Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo PDA: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la sucesión numérica hasta 20 (45 minutos)

• Presentar el tema de estudio: los números.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen.


• Introducir el concepto de sucesión numérica y explicar su importancia.


• Realizar una actividad de conteo y ordenamiento de números hasta 20.


• Plantear preguntas de indagación sobre la sucesión numérica: ¿Qué números vienen después de...? ¿Qué números vienen antes de...?


• Resolver las preguntas de forma conjunta.

Sesión 2: Sucesión numérica hasta 40 (45 minutos)

• Repasar la sucesión numérica hasta 20.


• Introducir los números del 21 al 40.


• Realizar una actividad de conteo y ordenamiento de números hasta 40.


• Plantear preguntas de indagación sobre la sucesión numérica: ¿Qué números vienen después de...? ¿Qué números vienen antes de...?


• Resolver las preguntas de forma conjunta.

Sesión 3: Sucesión numérica hasta 60 (45 minutos)

• Repasar la sucesión numérica hasta 40.


• Introducir los números del 41 al 60.


• Realizar una actividad de conteo y ordenamiento de números hasta 60.


• Plantear preguntas de indagación sobre la sucesión numérica: ¿Qué números vienen después de...? ¿Qué números vienen antes de...?


• Resolver las preguntas de forma