Estilos de vida activos y saludables
Gilberto Carmona
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Educación Física
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Hábitos alimenticios
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente inclusivo.
- Establecimiento de normas y reglas de convivencia para el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
- Presentación de los conceptos básicos de estilos de vida activos y saludables.
- Análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, como el sedentarismo.
- Exposición de las consecuencias del sedentarismo en la salud.
- Actividad de reflexión y debate sobre los comportamientos sedentarios más comunes entre los estudiantes.
Cierre:
- Conclusiones y recapitulación de los aprendizajes del día.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre hábitos alimenticios saludables.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Compartir brevemente las investigaciones realizadas sobre hábitos alimenticios saludables.
Desarrollo:
- Presentación de los principales hábitos alimenticios saludables.
- Análisis de los beneficios de una alimentación balanceada y adecuada.
- Realización de una actividad práctica que involucre la preparación de una colación saludable.
- Fome