Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Lecto-escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

I. Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que los alumnos conocen en México y en el mundo.


• Asignación de tareas para investigar sobre una manifestación artística específica y su importancia cultural.

II. Sesión 2 - Desarrollo:

• Presentación de las manifestaciones artísticas investigadas por los alumnos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen secuencias y patrones utilizando formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes.


• Reflexión y análisis sobre la riqueza pluricultural que se evidencia en las manifestaciones artísticas estudiadas.

III. Sesión 3 - Desarrollo:

• Lectura de textos relacionados con las manifestaciones artísticas estudiadas.


• Realización de actividades de lecto-escritura, como la creación de poemas o cuentos inspirados en las manifestaciones artísticas.


• Trabajo en grupos para compartir y discutir los textos creados.

IV. Sesión 4 - Cierre:

• Realización de una actividad de apreciación artística en la que los alumnos observen y analicen una obra de a