La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes ciudades del mundo y preguntar a los alumnos qué características tienen en común.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV impactó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Formación de equipos: Los alumnos se dividen en grupos de 4-5 personas.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Los equipos investigan sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, así como su impacto en la geografía y la navegación.


• Recopilación de información y análisis crítico de la misma.


• Los alumnos deben identificar las diferencias y similitudes entre Europa y Asia en cuanto al desarrollo del comercio y la conformación de las metrópolis.

Sesión 3: Generación de soluciones (45 minutos)

• Los equipos proponen soluciones al problema planteado.


• Cada equipo presenta sus propuestas y se realiza una discusión en clase sobre las mismas.


• Se reflexiona sobre las similitudes y diferencias entre las soluciones planteadas.

Sesión 4: Evaluación y reflexión (45 minutos)

• Los equipos elaboran un informe final que incluya las conclusiones obtenidas durante el proceso de investigación y las soluciones propuestas.


• Presentación de los i