Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Aretes plásticas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Explicación del objetivo de la clase: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.


3. Presentación del problema interdisciplinar: Aretes plásticas y su importancia en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición de distintas obras de arte que utilicen elementos plásticos, como aretes.


2. Conversación sobre las diferentes formas en las que se pueden expresar y crear a través de los elementos plásticos.


3. Demostración de técnicas y materiales para la creación de aretes plásticas.


4. Práctica guiada de los alumnos en la creación de sus propios aretes plásticas, utilizando los elementos y técnicas enseñadas.


5. Fomentar la creatividad y la libre expresión de los alumnos en la creación de sus aretes.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


2. Compartir los aretes plásticas creados por los alumnos.


3. Invitar a los alumnos a utilizar sus aretes plásticas como una forma de expresión en su comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la práctica guiada, observar el grado de participación, creatividad y comprensión de los alumnos en