Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º - Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual sobre los procesos naturales y los riesgos de desastre.


2. Un debate grupal sobre la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


• Pregunta motivadora: ¿Qué saben sobre los desastres naturales y su relación con los procesos naturales?

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de un video o imágenes de desastres naturales recientes en México y el mundo.


• Discusión en grupos pequeños sobre los efectos ambientales, sociales y económicos de estos desastres.


• Puesta en común de los resultados en el grupo grande.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: investigar sobre la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada.


• Pregunta motivadora: ¿Qué factores pueden influir en la vulnerabilidad de la población en lugares específicos?

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de diferentes casos de estudios sobre la vulnerabilidad de l