Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos
   
   
   • Presentarse y explicar el tema a trabajar: Estudio de los números y sucesión numérica
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de motivación, como contar objetos en el aula o fuera de ella, para despertar el interés de los alumnos por los números y la sucesión numérica
   
   
   
   



3. Indagación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con números del 1 al 20
   
   
   • Pedir a cada grupo que organice las tarjetas de manera ascendente y descendente, verbalizando los números en su lengua materna y en español
   
   
   • Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos para organizar los números
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una plenaria para que los alumnos compartan las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas
   
   
   • Resaltar la importancia de la sucesión numérica y su utilidad en la vida cotidiana
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión recordando la actividad realizada en la sesión anterior y solicitando a los alumnos que verbalicen la sucesión numérica hasta el número 20
   
   
   
   



2. Indagación (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los grupos tarjetas con números del 21 al 40
   
   
   • Solicitar a los gr