Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Azarel López
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos.
Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "La importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos".
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del microscopio y cómo creen que puede ayudar en el conocimiento de los seres vivos.
- Establecer el problema central: ¿Cómo nos puede ayudar el microscopio a conocer mejor las estructuras y funciones de las células?
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una demostración práctica del uso del microscopio y mostrar diferentes muestras bajo el microscopio.
- Explicar las diferentes partes del microscopio y su función.
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes muestras de tejidos o células para que las observen bajo el microscopio y registren sus observaciones.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las observaciones realizadas por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia del microscopio en el estudio de las células y su contribución al conocimiento de la unidad y diversid