Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Argumentar sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la ética y la biodiversidad para el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas ambientales que afectan a la biodiversidad.


• Plantear el problema: Los alumnos no identifican Documentos Normativos para convivir mejor.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar documentos normativos relacionados con la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2:

• Revisar los documentos normativos recopilados por los grupos y discutir su importancia.


• Realizar una actividad de análisis crítico de los documentos, identificando los valores éticos y los principios de responsabilidad, justicia social y equidad presentes en ellos.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.

Sesión 3:

• Continuar con la discusión sobre los documentos normativos y su relación