El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y activación de conocimientos previos. Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por conflicto y cómo se resuelven en su entorno.


• Introducción al concepto de cultura de paz. Se expondrá el concepto y se promoverá una reflexión sobre su importancia en la convivencia humana.


• Planteamiento del problema: "No se resuelven conflictos sin llegar a una discusión". Los alumnos deberán identificar ejemplos de conflictos en los que no se llega a una discusión y analizar las consecuencias negativas que esto puede tener.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles. Los alumnos trabajarán en equipos para abordar el problema y buscar soluciones.

Sesión 2:

• Investigación y análisis de casos. Los equipos investigarán casos reales de conflictos sociales y políticos en México y el mundo en los que no se haya llegado a una discusión. Analizarán las causas y consecuencias de estos conflictos.


• Debate y reflexión. Los equipos presentarán sus hallazgos y se generará un debate en el que se reflexionará sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos.


• Identificación de estrategias de participación y transformación social. Los alumnos identificarán estrategias que podrían haberse implementado