Estilos de vida activos y saludables.

Gilberto Carmona
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Estilos de vida activos y saludables


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Hábitos alimenticios


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Fases:


Sesión 1
Inicio:



  • Motivar a los estudiantes con una dinámica de presentación y crear un ambiente de confianza.

  • Presentar el objetivo de la clase y la importancia de los estilos de vida activos y saludables.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que pueden afectar la práctica sistemática de la actividad física.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un factor que afecta la práctica sistemática de la actividad física, como la falta de tiempo, el sedentarismo, la falta de motivación, etc.

  • Cada grupo deberá buscar información, analizarla y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

  • Promover la participación activa de los estudiantes en la discusión y reflexión sobre los factores identificados.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los diferentes grupos.

  • Fomentar la reflexión grupal sobre las acciones que se pueden tomar para modificar o eliminar los factores identificados.

  • Asignar como tarea la elaboración de una propuesta de acción que contribuya a modificar uno de los factores identificados.


Sesión 2
Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Introducir el tema interdisciplinar de hábitos alimenticios y su relación con los estilos de vida activos y saludables.

  • Realizar u