Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Los niños y las niñas no suelen terminar los trabajos a tiempo porque se distraen.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la narración
Objetivo específico: Familiarizar a los alumnos con los conceptos básicos de la narración.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la narración y su importancia.


2. Actividad en grupo: Pedir a los alumnos que compartan una historia corta sobre algo que les haya sucedido en el pasado.


3. Discusión en plenaria: Analizar las diferentes historias y resaltar los elementos narrativos presentes en cada una.

Sesión 2:
Título: Recursos narrativos en el pasado
Objetivo específico: Reconocer y utilizar diferentes recursos narrativos al contar sucesos del pasado.

Actividades:

1. Introducción a los recursos narrativos: Explicar a los alumnos algunos recursos narrativos como el uso de diálogos, descripciones y secuencias temporales.


2. Actividad individual: Pedir a los alumnos que escriban una historia corta donde utilicen al menos dos de los recursos narrativos mencionados.


3. Intercambio y retroalimentación: Los alumnos compartirán sus historias en parejas y proporcionarán retroalimentación constructiva.

Sesión 3:
Título: Recursos narrativos en el presente
Objetivo específico: Reconocer y utilizar diferentes recursos narrativos al contar sucesos del presente.

Actividades:

1. Introducción a los recursos narrativos: Revisar con los alumnos los recursos narrativos v