Entendimiento mutuo en la escuela

Marciabel Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Entendimiento mutuo en la escuela
Objetivo: Participar en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Poco respeto a las reglas de convivencia


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificando las reglas de convivencia en la escuela
Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación: Iniciar la clase con una dinámica de presentación para establecer un ambiente de confianza y respeto.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen las reglas de convivencia en la escuela y anotarlas en el pizarrón.

  3. Debate: Generar una discusión sobre la importancia de respetar las reglas de convivencia y cómo benefician a todos los miembros de la comunidad escolar.

  4. Aprendizaje servicio: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de observar y analizar las situaciones en las que se incumplen las reglas de convivencia en la escuela. Deberán tomar notas para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Título: Reflexionando sobre las situaciones de incumplimiento de las reglas de convivencia
Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso: Recordar brevemente las reglas de convivencia en la escuela identificadas en la sesión anterior.

  2. Socialización: Pedir a los grupos que compartan las situaciones de incumplimiento de las reglas de convivencia que observaron. Cada grupo deberá exponer su análisis y propuestas de solución.

  3. Debate: Fomentar una discusión en clase sobre las causas de los comportamientos inadecuados y cómo pueden afectar la convivencia en la escu