Introducción al tema y sensibilización sobre los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable

norberto barragan
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y argumenta acerca de cómo ejerce sus derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar, y se compromete a respetar la biodiversidad, actuar con reciprocidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable



  • Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Conocer y comprender los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable.

  • Sensibilizar sobre la importancia de estos derechos para el desarrollo y bienestar de las personas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de ambiente sano y acceso al agua potable.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su importancia en la vida cotidiana.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Proyectar un video corto sobre la importancia del agua potable y un ambiente sano en la vida de las personas.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las reflexiones que surgen a partir de la actividad, promoviendo el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

  • Presentar información sobre los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable.

  • Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se puedan ver afectados estos derechos.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar en voz alta sobre la importancia de respetar y ejercer estos derechos.

  • Establecer el PDA de la sesión: Dialogar y argumentar acerca de cómo ejercen sus derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.


Sesión 2: Exploración del problema "Falta de agua"



  • Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender el problema de la falta de agua y sus consecuencias.

  • Identificar posibles soluciones para mejorar el acceso al agua pot