Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Profra.Janeth Hdz. Rincón
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2º con el tema "Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación"
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los estudiantes no se alimentan sanamente.
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción al concepto de vida saludable y la importancia de una alimentación balanceada.
- Reflexionar sobre los mensajes publicitarios que promueven hábitos saludables y aquellos que no lo hacen.
- Actividad: Análisis y debate de anuncios publicitarios relacionados con alimentación.
Sesión 2:
- Revisión del concepto de mensaje impreso y su impacto en la comunidad.
- Discutir la importancia de la creatividad y el diseño gráfico en los mensajes visuales.
- Actividad: Elaboración de un listado de elementos gráficos y visuales que podrían utilizarse en un mensaje impreso para promover una vida saludable.
Sesión 3:
- Introducción a los recursos textuales y colores en los mensajes impresos.
- Exploración de diferentes fuentes tipográficas y colores relacionados con la vida saludable.
- Actividad: Diseño de un boceto de mensaje impreso utilizando imágenes, textos y colores relacionados con la alimentación saludable.
Sesión 4:
- Introducción a los recursos gráficos adicionales como ilustraciones o infografías.
- Exploración de diferentes estilos de ilustración relacionados con la