Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problemática: Conocer más a los alumnos

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas en que cada alumno se percibe a sí mismo y cómo cree que los demás lo ven.


• Reflexionar sobre la importancia de conocerse a uno mismo y comprender que cada individuo es único.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá realizar un cuestionario para conocer más a sus compañeros.


• El cuestionario debe incluir preguntas sobre gustos, intereses, hobbies, metas personales, entre otros aspectos relevantes.


• Fomentar el trabajo colaborativo y respetuoso dentro de los grupos.


• Cada grupo deberá presentar brevemente los resultados obtenidos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo que se ha aprendido en relación a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada alumno.


• Destacar la importancia de valorar la diversidad y respetar las diferencias entre los demás.


• Asignar una tarea individual: cada alumno deberá escribir en un papel una característica positiva que vea en sus compañeros.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en l