Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico

Gabriel Andrés
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico


Sesión 1: Introducción al sistema inmunológico (45 minutos)



  • Presentación del tema: ¿Qué es el sistema inmunológico y por qué es importante para nuestra salud?

  • Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes células del sistema inmunológico y deberán defender al cuerpo humano de "infecciones" representadas por papeles de colores.

  • Discusión en grupo para resumir lo aprendido y generar preguntas de indagación.


Sesión 2: Órganos del sistema inmunológico (45 minutos)



  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en libros y recursos digitales sobre los órganos que conforman el sistema inmunológico, como el timo, la médula ósea y los ganglios linfáticos.

  • Plenaria para compartir los hallazgos y analizar la función de cada órgano en la defensa del cuerpo humano.

  • Creación de un mapa conceptual sobre los órganos del sistema inmunológico.


Sesión 3: Células del sistema inmunológico (45 minutos)



  • Actividad de observación microscópica: Los alumnos utilizarán microscopios para observar diferentes células del sistema inmunológico, como los linfocitos y los macrófagos.

  • Plenaria para identificar las características de cada célula y su función en la protección del cuerpo humano.

  • Realización de un collage o dibujo que represente las células del sistema inmunológico.


Sesión 4: Relación del sistema inmunológico con la salud ambiental (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán cómo la contaminación, el consumo de alimentos poco saludables y otros factores ambientales pueden afectar el funcionam