Introducción al tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios"

Ximena Gonzalez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios"


Objetivo:



  • Combinar movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.


PDA (Producto de Aprendizaje):



  • Los alumnos realizarán una presentación de movimientos en parejas, demostrando equilibrio y estabilidad del cuerpo.


Actividades:



  1. Lectura de un cuento relacionado con el tema de movimiento y exploración de espacios.

  2. Conversación sobre diferentes espacios donde se puede realizar movimiento (patio, sala, parque, etc.)

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes movimientos que pueden realizar en cada espacio.

  4. División de los alumnos en parejas y asignación de un espacio para realizar movimientos.

  5. Práctica de movimientos en parejas y exploración del equilibrio y estabilidad del cuerpo.

  6. Preparación de una presentación de movimientos en parejas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Presentación de movimientos en parejas


Objetivo:



  • Presentar movimientos en parejas, demostrando equilibrio y estabilidad del cuerpo.


PDA:



  • Los alumnos realizarán una presentación de movimientos en parejas, demostrando equilibrio y estabilidad del cuerpo.


Actividades:



  1. Calentamiento físico para preparar el cuerpo para los movimientos.

  2. Práctica de movimientos en parejas, enfocándose en el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo.

  3. Ensayo de la presentación de movimientos en parejas.

  4. Presentación de los movimientos en parejas ante el resto de la clase.

  5. Reflexión sobre los movimientos realizados y la importancia del control, equilibrio y estabilidad del cuerpo.


Sesión 3: Exp