Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la educación física como detonante para la comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1: "Conociendo nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices"

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideren importantes.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen diferentes actividades físicas que requieren de estas habilidades.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una capacidad, habilidad o destreza motriz para investigar.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre la actividad física que requiere dicha capacidad, habilidad o destreza, y cómo se puede desarrollar.


• Promover la participación de todos los alumnos y fomentar la inclusión de ideas y opiniones diversas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Propiciar un debate sobre cómo las capacidades, habilidades y destrezas motrices pueden enriquecer y ampliar el potencial propio y de los demás.


• Asignar una tarea escrita en la que los alumnos deberán investigar y e