Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender: La falta de interés y comprensión de los alumnos respecto a las manifestaciones artísticas y culturales de su entorno.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicación de la problemática a través de una actividad de reflexión y discusión en grupo.


• Introducción de la metodología de Proyecto Comunitario.


• Realización de un juego de asociación de imágenes relacionadas con manifestaciones artísticas y culturales.


• Reflexión sobre las emociones y experiencias que pueden generar estas manifestaciones.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso del tema.


• Presentación de las manifestaciones artísticas y culturales presentes en la comunidad.


• Realización de una salida de campo a un lugar representativo de la cultura local (museo, teatro, centro cultural, etc.).


• Observación y análisis de las manifestaciones artísticas y culturales presentes en el lugar visitado.


• Registro de las emociones y reflexiones surgidas durante la visita.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Exposición de los registros realizados durante la salida de campo.


• Realización de un collage