Materiales, procesos técnicos y comunidad

Sergio Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problemática: Bajo nivel de comprensión lectora


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  1. Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  2. Motivación: Presentación de situaciones reales donde se evidencien daños sociales o a la naturaleza debido a un mal uso de los materiales o procesos técnicos.

  3. Actividad de diagnóstico del bajo nivel de comprensión lectora: Realizar un breve cuestionario sobre conceptos relacionados con el tema. Los alumnos deberán responder por escrito.

  4. Retroalimentación de los resultados del diagnóstico.


Fase de Desarrollo:



  1. Exposición teórica: Presentación de los conceptos fundamentales sobre materiales y procesos técnicos.

  2. Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre un material en particular. Cada grupo deberá buscar información sobre las características, usos y procesos técnicos relacionados con ese material.

  3. Elaboración de un reporte escrito: Cada grupo deberá redactar un reporte donde plasmen la información recopilada sobre el material asignado.


Fase de Cierre:



  1. Presentación de los reportes: Cada grupo expondrá brevemente los aspectos más relevantes de su material.

  2. Reflexión grupal: Se generarán preguntas para la reflexión como: ¿Cómo los materiales y procesos técnicos pu