Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Eric Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración de la sesión: 85 minutos.
Cantidad de alumnos: 75.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve explicación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos usar las herramientas, máquinas e instrumentos de manera eficiente para satisfacer nuestras necesidades?
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 5.
- Cada grupo elegirá una necesidad o interés específico (por ejemplo, cocinar, construir, comunicarse, etc.).
- Cada grupo deberá identificar las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para satisfacer esa necesidad o interés.
- Los grupos deberán investigar sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos elegidos.
- Los alumnos podrán utilizar diferentes recursos como libros, internet, videos, etc.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones.
- Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Se reforzará la importancia de utilizar de manera eficiente las herramientas, máquinas e instrumentos en la s