Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Eric Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración de la sesión: 85 minutos.


Cantidad de alumnos: 75.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve explicación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos usar las herramientas, máquinas e instrumentos de manera eficiente para satisfacer nuestras necesidades?


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 5.

  • Cada grupo elegirá una necesidad o interés específico (por ejemplo, cocinar, construir, comunicarse, etc.).

  • Cada grupo deberá identificar las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para satisfacer esa necesidad o interés.

  • Los grupos deberán investigar sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos elegidos.

  • Los alumnos podrán utilizar diferentes recursos como libros, internet, videos, etc.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones.

  • Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Se reforzará la importancia de utilizar de manera eficiente las herramientas, máquinas e instrumentos en la s