Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; analizando aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y su duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés en los sucesos y hechos históricos del país.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Planteamiento del problema: Falta de interés de los alumnos en los sucesos y hechos históricos del país.


• Motivación: Proyectar imágenes de personajes históricos relevantes y lugares emblemáticos relacionados con la independencia de América Latina.


• Pregunta desencadenante: ¿Por qué es importante conocer las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega del caso problemático: Presentar a los alumnos una serie de situaciones en las que se ven involucrados personajes históricos de la independencia de América Latina. Los alumnos deberán investigar y elaborar una cronología de los eventos.


• Recursos: Proporcionar a los alumnos libros de historia, acceso a internet y material impreso relacionado con el tema.


• Asesoramiento del docente: Brindar orientación a los alumno