Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresar recursos literarios en la comunidad

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una pregunta disparadora relacionada con la importancia de la literatura y los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una breve lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus ideas y experiencias sobre la temática.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de recursos literarios como metáforas, símiles, hipérboles, personificación, entre otros, y explicar su significado y función en la creación de textos literarios.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de encontrar ejemplos de recursos literarios en textos relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos y seleccionar los recursos literarios más destacados que encuentren.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y explicar el contexto en el que se encuentran los recursos literarios seleccionados.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentim