Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Yolanda Abr
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo (PDA): Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer la variedad étnica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Comprender la importancia del sentido de comunidad y las necesidades humanas en la sociedad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa vivir en comunidad y cuáles son las necesidades básicas de las personas.

  3. Lectura de un cuento corto que aborde la importancia de la solidaridad y la colaboración en la comunidad.

  4. Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan experiencias de ayuda mutua en su entorno familiar o comunitario.

  5. Reflexión final sobre la importancia de vivir en comunidad y satisfacer las necesidades humanas.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Identificar diferentes culturas étnicas presentes en la sociedad.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Conocer la variedad étnica y su importancia en la sociedad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "variedad étnica" y por qué es importante conocerla.

  3. Lectura de un texto informativo sobre diferentes culturas étnicas presentes en el país.

  4. Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y expongan sobre una cultu