Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de autorregulación en los educandos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia para comprender el pasado.


• Preguntas generadoras: ¿Cuáles son los restos fósiles de homínidos más antiguos encontrados en el mundo? ¿Qué información podemos obtener de estos restos?


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de restos fósiles de homínidos y pedir a los alumnos que comenten qué información les brindan.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de homínido y su importancia en la evolución humana.


• Distribución de material de investigación sobre diferentes restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.


• Los alumnos se organizan en grupos y seleccionan un fósil para investigar en detalle.


• Los grupos deben buscar información sobre el fósil asignado, como su antigüedad, ubicación, características físicas, etc.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de estudiar los restos fósiles de homínidos para comprender nuestra historia como especie.


• Tarea: Los alumnos deben organizar la información recopilada en un informe escrito.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de la autorregulación en el proceso de aprendizaje.

Desarrollo:

• Explicaci