Funciones

PEDRO HANS LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones


Tema: Funciones
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Resolución de problemas


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y el problema interdisciplinario.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan relacionar dos cantidades.

  • Mostrar ejemplos de tablas, gráficos y ecuaciones que representen funciones.
    Desarrollo:

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas para que las analicen y encuentren la relación entre las cantidades.

  • Proporcionar herramientas (tablas, gráficos, ecuaciones) para que los alumnos representen las relaciones encontradas.
    Cierre:

  • Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la vida cotidiana y en otras disciplinas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar el contenido de la sesión anterior.

  • Plantear un problema que requiera relacionar dos cantidades y pedir a los alumnos que lo resuelvan utilizando diferentes representaciones.
    Desarrollo:

  • Los alumnos trabajan en parejas o individualmente en la resolución del problema.

  • Fomentar el uso de diferentes estrategias para encontrar la relación entre las cantidades.
    Cierre:

  • Comparar las diferentes soluciones encontradas por los alumnos y discutir las ventajas y desventajas de cada método utilizado.


Sesión 3:
Inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase y el problema interdiscipli