Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación del objetivo de la clase: Mostrar empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


• Realización de una dinámica de trabajo en equipo para fomentar la cooperación y la comunicación entre los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones donde podrían mostrar empatía.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Explicación de la importancia de la conciencia social y la empatía en la convivencia.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán una carta a una persona imaginaria en la que expresen cómo se sienten al ser tratados con empatía.


• Debate en grupo sobre las cartas escritas.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de responsabilidad social.


• Actividad interdisciplinar: Los alumnos investigarán sobre diversas organizaciones o proyectos de ayuda social y presentarán su trabajo al resto de la clase.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior.


• Discusión sobre el respeto y la convivencia en el aula y en la sociedad.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y diseñarán un código de convivencia para el aula.


• Presentación de los códigos de convi