Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Clase: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos desconocen los riesgos de desastres y su relación con los procesos naturales.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de Ciencias Naturales y Sociales.

Enfoque de Interculturalidad crítica: Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes culturas y su relación con los desastres.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Participación activa en las discusiones durante las sesiones. 2) Elaboración de un mapa conceptual sobre los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales".


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de desastres naturales recientes y preguntar a los alumnos si conocen los nombres de los desastres y sus efectos.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición sobre los conceptos de riesgo, desastre y procesos naturales relacionados.


• Análisis de casos reales de desastres en México y el mundo, destacando los efectos ambientales, sociales y económicos.


• Trabajo en grupos pequeños: Cada grupo investigará información sobre un desastre específico y elaborará un resumen de sus efectos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resúmenes elaborados por los grupos.


• Refl