Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Tus emociones te identifican para ser mejor.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración para generar confianza y crear un ambiente de trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de obras de arte que expresen emociones y sentimientos.


• Realizar una actividad de exploración corporal en la que los alumnos, en parejas, se turnen para expresar una emoción a través de movimientos corporales sin utilizar palabras.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las emociones que han expresado y cómo se relacionan con su entorno familiar.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada alumno comparta su experiencia y lo que ha aprendido.


• Asignar una actividad para la próxima sesión: cada alumno deberá crear una pequeña representación artística (pintura, escultura, danza, etc.) que exprese una emoción relacionada con su entorno familiar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la actividad asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de expresar las emociones y su influencia en la identidad personal.

Desarrollo:

• Dar un tiempo para que los alumnos presenten sus creaciones artísticas y expliquen la emoción que han representado.