Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no conocen su cultura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura y análisis de manifestaciones artísticas.


2. Portafolio de escritura reflexiva sobre la valoración de las manifestaciones artísticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen.


• Plantear el problema de la falta de conocimiento sobre la propia cultura.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Analizar y discutir en grupo las características de las manifestaciones artísticas.


• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen y presenten una manifestación artística de México.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Asignar la tarea de escribir una reflexión sobre la manifestac