Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de conocer acerca de restos fósiles humanos encontrados en lo que hoy es el territorio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y contextualizarlo brevemente.


• Mostrar imágenes de restos fósiles humanos encontrados en el territorio.


• Plantear el problema a resolver: ¿Qué mitos fundacionales de pueblos antiguos pueden relacionarse con los restos fósiles encontrados en el territorio?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles una región o cultura antigua para investigar.


• Explicar que deberán buscar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de esa cultura.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para apoyar la investigación.


• Los estudiantes deben buscar, analizar y discutir las fuentes encontradas en sus grupos.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre los mitos fundacionales y su relación con los restos fósiles encontrados en el territorio.


• Comentar las conclusiones obtenidas y plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las preguntas planteadas en la sesión anterior y motivar a los estudiantes a buscar respuestas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo: