Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Química con alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Conocer la función de la química en la elaboración de la composta, sus hitos científicos, línea del tiempo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntas disparadoras para despertar el interés de los alumnos: ¿Han escuchado hablar de la composta? ¿Saben qué es y para qué se utiliza? ¿Qué creen que tenga que ver la química con la composta?


• Realización de una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de los conceptos clave: qué es la composta, importancia de su elaboración y relación con la química.


• Presentación de ejemplos de aportaciones científicas y tecnológicas en el ámbito de la composta.


• Realización de una actividad práctica en grupos: elaboración de una pequeña composta utilizando distintos materiales orgánicos y evaluación de los cambios que ocurren a nivel químico.

Sesión 2:

• Introducción a los hitos científicos y tecnológicos en la historia de la química relacionados con la elaboración de composta.


• Realización de una activi