Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Los alumnos conocerán las diversas manifestaciones artísticas como pintura, música, escultura y danza.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la clase y explicación del objetivo.


• Realización de una actividad de calentamiento que involucre patrones básicos de movimiento.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas como pinturas, música, esculturas y danzas.


• Asignación de grupos de trabajo para la actividad de aprendizaje servicio.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realización de ejercicios de exploración de diferentes espacios, tiempo y objetos mediante patrones básicos de movimiento.


• Trabajo en grupos para la creación de una coreografía basada en los movimientos explorados.


• Discusión en grupos sobre cómo pueden utilizar la coreografía para transmitir un mensaje o contar una historia.

Sesión 3:

• Repaso de los movimientos y la coreografía creada en la sesión anterior.


• Introducción a la manifestación artística de la pintura.


• Actividad de pintura en la que los alumnos utilicen los movimientos aprendidos para crear una obra de arte.


• Reflexión grupal sobre la experiencia de crear una pintura utilizando el cuerpo y los movimientos.

Sesión 4:

• Repaso de los movimientos y la coreografía creada en l