Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Tanya Palomo
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no reconocen la importancia de una sana alimentación.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)



  • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes alimentos y bebidas, algunos saludables y otros no.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y si creen que son saludables o no.

  • Mostrar un video corto relacionado con la importancia de una alimentación saludable.

  • Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen y coloreen sus alimentos y bebidas favoritas.


Sesión 2: Identificación de alimentos saludables (Vida saludable)



  • Presentar a los alumnos una lista de alimentos y bebidas saludables, como frutas, verduras, agua, etc.

  • Realizar una actividad de clasificación en la que los alumnos ubiquen los alimentos saludables en una columna y los no saludables en otra.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos preparen una ensalada de frutas o un batido saludable, utilizando los alimentos identificados previamente.


Sesión 3: Análisis de riesgos para la salud (Vida saludable)



  • Presentar a los alumnos una lista de alimentos y bebidas que pueden poner en riesgo la salud, como alimentos chatarra, bebidas azuc