Introducción al tema y exploración del contexto

Plan de clase

Título de la planeación: "Sumando y restando alimentos saludables"

Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas relacionadas con la compra de alimentos saludables utilizando las operaciones de suma y resta, tanto a través de agrupamientos como del algoritmo convencional, con números de hasta dos cifras.

Metodología:
Aprendizaje por indagación, que fomenta la participación activa de los estudiantes y el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del contexto (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y su relación con la vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar las operaciones de suma y resta en el contexto de la compra de alimentos saludables.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con la compra de alimentos saludables para que la investiguen y presenten sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y presentación de situaciones problemáticas (45 minutos)

• Los alumnos exponen sus investigaciones realizadas en grupos sobre situaciones problemáticas relacionadas con la compra de alimentos saludables.


• Se promueve el debate y la reflexión sobre las diferentes estrategias utilizadas por los grupos para resolver los problemas planteados.


• Se plantea el problema principal a resolver durante las siguientes sesiones: "¿Cómo podemos utilizar las operaciones de suma y resta para calcular el costo total de una compra de alimentos saludables?"

Sesión 3: Resolución de situaciones problemáticas (45 minutos)

• Los alumnos trabajan individualm