Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Yeyetzi González
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de que el alumno formule hipótesis sobre el consumo elevado de alimentos chatarra.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos si saben qué es una alimentación saludable y si conocen las enfermedades relacionadas con la alimentación.

  • Presentación del problema: Se explica a los alumnos que investigarán sobre las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta, específicamente en relación con el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Planteamiento de preguntas de indagación: Se realizarán preguntas como "¿Cuáles son las enfermedades relacionadas con el consumo excesivo de sal, azúcar y grasas saturadas?" y "¿Qué consecuencias tiene la carencia o exceso de nutrientes en nuestra salud?".


Desarrollo:



  • Organización en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes para realizar la investigación.

  • Investigación: Cada grupo realizará una investigación sobre las enfermedades relacionadas con el consumo de alimentos ultraprocesados y las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta.

  • Análisis de datos: Los grupos a