Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Los alumnos investigarán en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre desastres naturales que los alumnos conozcan.

Desarrollo (25 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de un desastre natural a cada equipo.


• Los equipos investigarán las causas y consecuencias de su desastre asignado utilizando noticias, lecturas o narraciones.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo compartirá sus hallazgos con la clase.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer los desastres naturales y sus repercusiones.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes estilos de aprendizaje (visual, auditivo, kinestésico) y explicación de cómo se pueden utilizar en la investigación de desastres.

Desarrollo (25 minutos):

• Los equipos utilizarán diferentes estilos de aprendizaje para continuar con su investigación.


• Se proporcionarán recursos específicos para cada estilo de aprendizaje (videos, imágenes, actividades prácticas) que los equipos deberán utilizar.

Cierre (10 minutos):

• Los equipos compartirán brevemente cómo utilizaron los diferentes estilos de aprendizaje en su investigación.