La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Identificar las ventajas que conlleva formar parte de una comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad y el ser parte de espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una imagen de una comunidad y preguntarles qué pueden observar.
   
   
   • Realizar preguntas como: ¿Dónde se encuentra la escuela en esta comunidad? ¿Qué beneficios creen que conlleva ser parte de una comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el concepto de comunidad y explicar sus características.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de formar parte de una comunidad.
   
   
   • Presentar ejemplos de ventajas, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia y la afectividad.
   
   
   • Promover la participación activa de todos los estudiantes y resaltar la importancia de la inclusión y la igualdad de género dentro de una comunidad.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a personas de la comunidad, como vecinos, comerciantes o miembros de organizaciones locales.
   
   
   • Solicitar a los grupos que recopilen información sobre las ventajas que encuentran al formar parte de la comunidad.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que anoten las respuestas obtenidas y las compartan en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos):
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior s