Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Resolver ecuaciones de la forma Ax2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de no dominar el álgebra

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de respuesta corta que evalúa la comprensión de los conceptos clave de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Problema aplicado donde los alumnos deben resolver una ecuación cuadrática utilizando la factorización y la fórmula general.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia en las matemáticas y la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, donde los alumnos expresen lo que saben sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su estructura y los pasos para resolverlas.


• Realizar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas resueltas por factorización.


• Proporcionar ejercicios para que los alumnos practiquen la resolución de ecuaciones lineales por factorización.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.


• Asignar ejercicios adicionales para que los alumnos practiquen por su cuenta.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática donde se requiere la resolución de una ecuación cuadrática por factorización.

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