Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Grado: Preescolar 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Fortalecimiento de los números del 1 al 5.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Explorando los números del 1 al 3.

Actividad:

• Presentar a los alumnos imágenes de objetos cotidianos y pedirles que los cuenten.


• Introducir los números 1, 2 y 3 de forma visual y manipulativa, utilizando tarjetas con los números y objetos pequeños para representar cada cantidad.


• Realizar juegos y actividades en los que los alumnos puedan identificar y asociar los números del 1 al 3 con situaciones cotidianas.

Recursos:

• Imágenes de objetos cotidianos.


• Tarjetas con los números 1, 2 y 3.


• Objetos pequeños para contar.

Sesión 2:

Título: Explorando el número 4.

Actividad:

• Repasar los números del 1 al 3 mediante juegos y actividades lúdicas.


• Introducir el número 4 de forma visual y manipulativa, utilizando tarjetas y objetos pequeños.


• Realizar juegos y actividades en los que los alumnos puedan contar y relacionar el número 4 con situaciones cotidianas.

Recursos:

• Juegos y actividades lúdicas.


• Tarjetas con el número 4.


• Objetos pequeños para contar.

Sesión 3:

Título: Explorando el número 5.

Actividad:

• Repasar los números del 1 al 4 mediante juegos y actividades lúdicas.


• Introducir el número 5 de forma visual y manipulativa, utilizando tarjetas y objetos pequeños.


• Realizar jueg