Introducción al tema y planteamiento del problema

Hugo Sanchez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino, y plantear el problema de la violencia en el aula como un contexto para desarrollar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre el cuerpo humano y la función del sistema nervioso y endocrino. Preguntar a los alumnos qué saben sobre estos temas y anotar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (20 minutos): Presentar la definición y características del sistema nervioso y endocrino. Explicar cómo estos sistemas se relacionan y coordinan las funciones del cuerpo humano. Mostrar imágenes y diagramas para facilitar la comprensión.

  3. Aplicación (10 minutos): Plantear el problema de la violencia en el aula y su relación con la coordinación de las funciones del cuerpo humano. Pedir a los alumnos que reflexionen y compartan ideas sobre cómo el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino puede influir en situaciones de violencia.

  4. Cierre (5 minutos): Hacer una lluvia de ideas en conjunto sobre posibles formas de abordar el problema de la violencia en el aula desde una perspectiva interdisciplinar y crítica.


Sesión 2: Investigación y análisis


Objetivo de la sesión: Promover el aprendizaje por indagación y desarrollar el pensamiento crítico a través de la investigación sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo discutido en la sesión anterior sobre el sistema nervioso y endocrino, así como