Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Secundaria 328 Technology
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Incremento de la violencia y la resolución inadecuada de conflictos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades y problemas en la comunidad relacionados con el uso de herramientas y máquinas.

  • Actividad de reflexión: ¿Cómo las herramientas y máquinas pueden contribuir a mejorar la vida en la comunidad y resolver problemas?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a las diferentes herramientas y máquinas que existen, explicando su función y aplicación.

  • Realización de una actividad práctica en grupos: Los alumnos elegirán una necesidad o problema comunitario y diseñarán una solución utilizando herramientas y máquinas.

  • Socialización de las propuestas y discusión grupal para elegir la mejor solución.


Sesión 2:



  • En base a la solución seleccionada, los alumnos trabajarán en la construcción de un prototipo utilizando las herramientas y máquinas correspondientes.

  • Reflexión grupal sobre los posibles obstáculos y dificultades encontradas dur