Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Objetivo: El alumno describirá los problemas que se presentan en su vida y reflexionará sobre posibles soluciones.

PDA: Describir los problemas que se presentan en su vida, para reflexionar sobre posibles soluciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a atender: REGLAS

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.
   
   
   • Exploración previa de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un problema relacionado con las reglas.
   
   
   • Los alumnos deberán reflexionar en parejas sobre posibles soluciones al problema.
   
   
   
   



3. Desarrollo de contenidos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de conceptos clave: toma de decisiones, creatividad y problemas de la vida.
   
   
   • Ejemplos de situaciones en las que se presenten problemas de cumplimiento de reglas.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán identificar un problema de su vida relacionado con las reglas.
   
   
   • Deberán escribir una breve descripción del problema y posibles soluciones.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos)

   
   
   
   
   • Breve repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un nuevo problema relacionado con las reglas.
   
   
   • Los alumnos deberán reflexionar en parejas sobre posibles soluciones al problema.
   
   
   
   



3. Desarrollo de contenidos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de estrategias para la toma de decisiones y la creativi