Historia personal y familiar - Ordenando sucesos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase - Historia personal y familiar

Tema: Historia personal y familiar - Ordenando sucesos en el tiempo

Objetivo: Los alumnos serán capaces de platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordenarán en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos requieren conocer más acerca de su historia familiar para identificar sus orígenes, costumbres y tradiciones.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la historia personal y familiar, destacando la importancia de conocer nuestras raíces y tradiciones.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que traigan fotografías o objetos que representen su historia personal y familiar.


• Dinámica grupal: Formar grupos de trabajo heterogéneos para compartir las fotografías y objetos, y platicar sobre su significado.


• Reflexión grupal: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares para recopilar información sobre su historia personal y familiar.


• Organización del material: Los alumnos deberán organizar la información obtenida en un cuadro comparativo, identificando los sucesos en orden cronológico.


• Plática en parejas: Los alumnos se organizarán en parejas para platicar sobre los sucesos más relevantes de su historia personal y familiar.

Sesión 3:

• Repaso de la actividad anterior: Los alumnos compartirán en grupo las conclusiones obtenidas de la plática en parejas.


• Actividad creat