La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Bulas Alejandrinas y Tratado de Tordesillas

PDA: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: "BULAS ALEJANDRINAS TRATADO DE TORDESILLAS".


• Explicación del objetivo y de los valores universales que se trabajarán.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos).


• Investigación guiada: los equipos investigarán sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, sus contextos históricos, sus implicaciones y su relación con los valores universales mencionados.


• Uso de distintas fuentes de información (libros, internet, documentales) para recopilar datos relevantes.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: cada equipo compartirá la información recopilada y discutirá las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexión sobre los valores universales presentes en los documentos analizados.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema y del objetivo.


• Introducción de la perspectiva interdisciplinar: se explicará cómo la historia se relaciona con otras disciplinas, como la geografía y la ética.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad práctica: los equipos analizarán mapas geográficos de la época y discutirán las implicaciones territoriales del Tratado de Tordesillas.


• Debate ético: los alumnos reflexionarán sobre las consecuencias del reparto de territorios y cómo esto afectó a los pueblos in