Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Tiempo total: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento.
   
   
   • Explicar el tema a tratar y la importancia de reconocer las necesidades y características de las personas.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes personas con características y necesidades variadas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y piensen en qué necesidades y características podrían tener esas personas.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles respuestas.
   
   
   
   



3. Aprendizaje servicio (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una tarea de servicio comunitario, como ayudar en la limpieza del aula, organizar los libros de la biblioteca, etc.
   
   
   • Explicar que al realizar estas tareas, estarán ayudando a satisfacer las necesidades de los demás y podrán reconocer las características de sus compañeros mientras trabajan juntos.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al realizar la tarea de servicio comunitario y qué características y necesidades pudieron observar en sus compañeros.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer las necesidades y características de los demás para fortalecer la relación grupal.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Re