Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos, y elaborar un glosario.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de desconocimiento de distintos textos literarios en inglés y expresiones.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por elementos y recursos estéticos en el contexto del inglés.


• Mostrar ejemplos visuales de textos literarios en inglés que contengan elementos y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de elementos estéticos como metáforas, símiles, aliteraciones, entre otros.


• Explicar los diferentes recursos estéticos en el contexto literario en inglés.


• Proporcionar ejemplos de textos literarios en inglés que contengan elementos y recursos estéticos.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar y analizar los elementos y recursos estéticos en los textos.

Cierre:

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos elaboren un listado de elementos y recursos estéticos que han identificado en los textos literarios.


• Brindar retroalimentación a los alumnos sobre sus respuestas y aportes en la actividad grupal.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, que consistirá en buscar y seleccion