Introducción al tema y reflexión sobre experiencias de convivencia

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre experiencias de convivencia (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reflexionarán sobre sus experiencias de convivencia a lo largo de la educación primaria y se sensibilizarán sobre la importancia de establecer reglas para lograr una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria en la escuela.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de grupo: "Línea de tiempo de mi convivencia escolar", donde los alumnos dibujarán una línea de tiempo y marcarán los momentos más significativos de su convivencia en la escuela desde preescolar hasta el sexto grado.


3. Discusión en parejas: Los alumnos compartirán y reflexionarán sobre los momentos más positivos y negativos de su convivencia escolar, y cómo se sintieron en cada uno de ellos.


4. Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.


5. Reflexión final: El profesor guiará una reflexión grupal sobre la importancia de establecer reglas para lograr una convivencia respetuosa y cómo pueden influir en la autorregulación de las emociones y la prevención del bullying.

Sesión 2: Análisis de documentos que regulan la convivencia (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán documentos relacionados con la convivencia escolar y identificarán los elementos que promueven una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria.

Actividades:

1. Presentación del objetivo de la clase.


2. Análisis en parejas: Los alumnos analizarán documentos como el reglamento escolar, códigos de convivencia, declaraciones de derechos y responsabilidades, entre otros, para identificar los elemen