Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

CARMEN CHAIRES
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y cómo se utilizan en su vida diaria.

  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de un producto o servicio comunitario que promueva la sustentabilidad. Discutir la importancia de la sustentabilidad y su relación con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en equipo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles diferentes productos o servicios comunitarios relacionados con la sustentabilidad. Cada equipo investigará sobre el producto o servicio asignado y cómo se puede desarrollar utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Taller de manejo de herramientas: Realizar un taller práctico en el que los alumnos aprendan a manejar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos relacionados con los productos o servicios que están investigando.

  • Diseño y planificación: Los e